③アート・工作テンセグリティってなんだろう？ 自由学園中等部
【目的】テンセグリティを作ってみよう「テンセグリティ」テンセグリティは構造の名前。バックミンスター・フラーという建築家によって提唱された構造システムになります。【材料】アイスの木のへら 8本、糸 30cmの長さを3本と20cmの長さを1本【...
アート・工作
③アート・工作
③アート・工作楽器を作ってみよう 上野学園中学校
オルゴールの原型(げんけい)といわれる「カリンバ」を100円ショップで買うことができる材料(ざいりょう)で作ってみましょう！＜用意するもの＞【用具】 ・ラジオペンチ・はさみ・油性ペン【材料】 ・竹ぐし・ビニールタイ(園芸用)・かまぼこの板(...
③アート・工作スイスイ走る！？ホバークラフトを作ろう！ 駒沢学園女子中学校
スイスイ走る！？ホバークラフトを作ろう！【準備するもの】 ・風船・ストロー・紙コップ・いらなくなったCD ※表面に文字や絵が印刷されたもの（実験使用後は使えなくなります。）・セロハンテープ・はさみ・えんぴつ・油性ペン・風船をふくらませるため...
③アート・工作ラミネート体験 ～世界で１つだけのオリジナルしおりを作ろう～ 株式会社ガウディア
【東京会場 立ち寄りブース限定講座です】みなさん、こんにちは！ガウディア本部・ママ社員のさかぐちです。学習教室ガウディアは、自由研究フェスタ東京会場の立ち寄りブースに参加します。お子様方が喜んでくれる内容を一生懸命考えて決めました。ぜひガウ...
③アート・工作セロテープで作るステンドグラス 提供：聖セシリア女子中学校
カメラのレンズに使われている「偏光板（へんこうばん）」を用いて、セロテープが様々な色に変化するようすを楽しみましょう！光には、どのような色が含まれているのか。偏光板は、どのようなはたらきを持つものか。なぜ、セロテープを通過した光は、色づいてみえるのか。どのようなものに、偏光板は用いられているのか、それぞれ考えてみよう！
③アート・工作縄文土器づくり 提供：鶴見大学附属中学校
縄文土器をつくってみよう！【縄文土器って何？】アメリカ人のモースが、1877年に大森貝塚で初めて発掘。土器の表面に縄目の模様がついていたので縄文土器と名づけた。貝塚とは大昔のゴミ捨て場で、貝以外にも動物の骨・土器・石器など様々なものが見つかっています。
③アート・工作弁当パックで地形の立体模型をつくろう 提供：京華中学校
等高線（とうこうせん）を知っていますか？地図の上で同じ標高（地面の高さ）のところを結んだ線のところです。等高線が読めれば、そこがどんな地形なのかを知ることができます。今日は等高線をなぞって重ねることで、地図の立体模型をつくってみましょう。【...
③アート・工作クイーカを作ろう 提供：上野学園中学校
サンバなどブラジル音楽で用いられる楽器、クイーカをつくってみよう。
③アート・工作おにぎりをつくろう！～ひとりでできるかな？～ 提供：お弁当レシピサイト N’s KITCHEN
おにぎりを三角ににぎるコツをお伝えします。チャレンジしてみよう。